小孩練習鋼琴的方法與動機培養

讓小孩學鋼琴, 最煩惱的應該就是小孩不練琴吧, 而除了練琴的量 (時間長短) 外, 質 (練習的方法與投入) 也很重要, 這方面, 我的心得如下:

練習一首曲子的方法: 

• 整體了解: .在練習一首曲子之前, 應該先讓小孩聽幾次新曲子, 熟悉即將要學習的歌, 最好是熟到能哼出來, 甚至唱出來的程度, 如果小孩子的理解能力夠, 也可以分析樂曲的結構進行 (剛開始曲子都較短, 也比較好說明), 綜觀性的讓他對於自己即將要彈的歌有個概念.
• 拆小節練習: 練一首曲子絕對不是一開始就從頭到尾反覆練習, 如果曲子分 A 段及 B 段, 可以分開來練習, 較難的部分, 甚至一個小節一個小節來練習, 熟悉之後再連接起來, 這時, 之前的樂曲結構分析也可以幫助其記憶
• 節拍: 曲子不熟時, 先用慢一點的拍子來練習, 能正確彈出之後再慢慢加快, 必求拍子的正確性.
• 完整的練習: 在每個樂句或段落都熟悉了之後, 完整的練習當然是必要的, 至少要能在正常速度下, 連續正確地彈完一首曲子三次才算練完

練習時間的分配:

• 練習的分量: 每天的練習是必需的, 而每天練習分量則看學琴的目標. 我是以興趣的學習設定小孩學鋼琴的目的, 所以分量沒有特別重. 上鋼琴課時間是半小時, 每天也大略是半小時的練習時間, 這樣一個星期扣除上課當天以外的六天, 剛好可以練完上課教的曲子
• 練習的順序: 應該不要整個練習的時間都練同一首曲子, 一般鋼琴課會有三本左右的曲子要練習 (鋼琴本, 技巧本及一本旋律較熟悉的曲集), 每天每一本都能有一些進度, 也可以避免掉長時間練同一首歌的煩燥感.

父母的陪伴

幼稚園到低年級的學生, 我覺得都會需要父母陪練, 好處有下面幾點

• 陪伴增加動力: 有時練鋼琴可能是一件枯燥的事, 但如果有父母在旁陪伴, 一方面小孩也會比較願意練習, 另一方面也可以增加親子互動的時間, 何樂不為呢?
• 指導練習法: 一個小朋友要能自主練習是有點苛求, 除了看譜能力外, 上述的結構分析及較難或不熟悉的樂句反覆練習, 都需要父母的指導.
• 確定老師要求的事項: 老師上課所要求要注意的動作, 手型, 節拍等, 也要父母隨時在旁提醒
• 彈奏正確性: 隨時注意小孩彈的音及指型是否有錯, 才不會到上課時才發現錯誤, 重新來過又浪費了上課的時間

耐心 (指父母的耐心) 很重要: 

• 每天都要花時間: 不僅是小孩, 父母每天如果都要坐在鋼琴旁陪練半小時到一個小時, 也是需要耐心的. 但是, 還是要加油, 父母正在以身作則每天的例行功課, 如果自己也無法身體力行練習時間, 又怎麼要求小孩呢?
• 感同身受: 有時候, 小孩的手指頭真的不會聽話, 明明對父母來說很簡單的幾個音, 但怎麼彈就是彈不對 (對我這種沒學過鋼琴的家長就是如此了, 會彈鋼琴的父母應該會更看不下去..); 不過, 要想到小孩的手指靈活度原本就還在培養, 千萬別發火, 小孩子也很想一次彈對啊, 自己有耐心, 才能教小孩子有耐心....
• 適當的讚美: 老生常談了, 當小孩克服了一段很難的樂句, 適時的讚美會對他的自信心很有幫助
• 別給太大的壓力: 學習鋼琴可以是很快樂的事情, 千萬別給小孩太大的壓力, 反而讓他有所排斥
• 學習鋼琴在其次, 學習如何學習才是重點: 鋼琴可能只會是小孩人生中課程的一小部分而已, 所以反而是如何從中讓他學習如何克服障礙 (難的曲子), 面對失敗 (曲子彈不好, 或上台彈錯) , 以及培養恒心與毅力 (每天練習) ...等基本人格特質才是重點中的重點
• 練習中的心情轉換: 有時小孩一段時間反覆一段樂句後會感到煩燥, 讓他甩甩手, 拍拍他 (不是甩巴掌...), 轉換一下情境也很有幫助